Salud mental
El proyecto tiene como objetivo proporcionar intervenciones basadas en las artes para jóvenes en un barrio marginal en Nairobi, Kenia, y medir la Pre-Texts impacto en la prevención de problemas de salud mental, ya que dichos problemas se desarrollan durante la adolescencia y causan problemas sociales, de salud, académicos y de funcionamiento humano negativos que pueden durar toda la vida. Los resultados preliminares mostraron que o Pre-Texts reduce los síntomas de la depresión y los síntomas de la ansiedad.
Intervención Pedagógica en Escuelas Regulares
El proyecto emplea Pre-Texts en una escuela piloto en India y evalúa cómo una nueva intervención pedagógica escalable puede mejorar los resultados de aprendizaje en las escuelas indias. Se elegirá una escuela y se capacitarán sus docentes de grado IV, ya que los grados formativos más bajos lograrán mejor el impacto deseado. Dada la naturaleza de la intervención pedagógica y su impacto deseado, adoptaremos un enfoque de método mixto en la evaluación de impacto, que incluye estudios de estimación de referencia y los compara con la evaluación posterior a la intervención realizada al final del período.
Lectura y Promoción Cultural en las Bibliotecas
El proyecto pretende promover, además de la lectura, la convivencia pacífica y la participación social. Por lo tanto, después de que el personal de la biblioteca de Mannheim se convirtió en Pre-Texts facilitadores, han estado desarrollando algunos proyectos: invitan a las Escuelas de Mannheim a albergar Pre-Texts Talleres de trabajo; reciben pasantes de Harvard para promover talleres para estudiantes de la Escuela Mannheim; ellos promueven Pre-Texts talleres para estudiantes de escuelas comunitarias con conocimiento limitado del idioma alemán y antecedentes migratorios.
Colegios Bilingües
El idioma inglés en Hong Kong y China continental se trata como un tema independiente, con un enfoque en las funciones gramaticales, el vocabulario y las respuestas correctas o incorrectas. Por lo tanto, la Pre-Texts El proyecto tiene como objetivo brindar a cada estudiante la oportunidad de ampliar su conocimiento y experiencia de la cultura de otras personas. Además, el proyecto pretende estimular el desarrollo personal e intelectual de los alumnos; la profundización, disfrute y trabajo en el idioma inglés; y el desarrollo de una serie de actividades para aumentar la motivación, la creatividad, el pensamiento crítico, las habilidades y la comunicación.
Mitigación de la violencia en el contexto escolar
En Brasil, los desafíos para la seguridad física y psicológica de estudiantes y docentes son muchos, y las propuestas de mitigación son de suma importancia. De este modo, Pre-Texts se está implementando como una herramienta para la innovación en las actividades de las escuelas públicas. El objetivo principal de este proyecto es formar profesores de las Escuelas Públicas del Estado de Sergipe con la Pre-Texts metodología y evaluar el proceso y el resultado de su implementación en el aula.
Cultura de Paz
El proyecto tiene como objetivo fortalecer los valores democráticos y la inclusión socio cultural entre docentes y mediadores culturales utilizando Pre-Texts como herramienta para promover la paz a través del arte. Algunos resultados principales observados: la lectura forma ciudadanos creativos; se estimulan capacidades cognitivas de alto nivel y se adquieren habilidades lingüísticas; se genera admiración entre las parejas; se canalizan las inquietudes y frustraciones a través de la creatividad y la expresión artística; y se enriquece y reconoce el capital cultural local con la apropiación de material académico.