Quando: Maio, 2014
Onde: Carmen de Bolívar, Bolívar, Colômbia
Instituição(ões): Territórios Narrados
Facilitador(es): Vitória Mena
No ano de 2014, Pré-textos hizo parte del proyecto “Territórios Narrados: Cultura escrita, escola e comunidade” iniciativa do Ministério de Educação Nacional que busca fomentar as competências comunicativas de meninas, meninos, adolescentes e jovens de grupos étnicos do país para contribuir com a revitalização linguística em suas comunidades, no marco dos projetos de educação própria e autoeducação.
Pré-textos fazem parte de uma série de espaços formativos em escritura criativa, produção editorial, autoedição e ilustração que recebem estudantes e docentes em zonas de difícil acesso do país com o qual se apostou a dar elementos pragmáticos para a produção artística e editorial de las comunidades indígenas e afrodescendentes. Um elemento fundamental deste processo fue el reconocimiento de que as práticas de leitura e escritura são socioculturais, situadas em um contexto histórico determinado e que por isso, devemos reconhecer estes contextos e as populações que ali habitam, para promover as ações pedagógicas y los processos de formação de mediadores de leitura e escritura.
Facilitadores: Vitória Mena
Datas: 29, 30 e 31 de maio de 2014
O objetivo do seminário mais alto foi fornecer ferramentas pedagógicas em palestras e escrituras aos docentes que trabalham com a população estudantil vítima do Conflito, para formular um projeto de aula que integre as competências cidadãs, o ensino dos direitos humanos e as competências comunicativas, promovendo a compreensão de leitura, produção textual e criação artística a partir do uso da Coleção Semilla entregue pelo PNLE. Ele seguiu em particular os maestros do município de Carmen de Bolívar, população marginal do departamento de Bolívar com uma história de violência sistemática muito forte.