Quem?

Staff

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  TÁLATA RODRÍGUEZ

  Gerenciador de Programa

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  TÁLATA RODRÍGUEZ

  Gerenciador de Programa

  Coordenadora e facilitadora do programa na Argentina. Poeta Oral. Escritora. Suas performances e peças dramáticas incluem a conferência “PadrePostal”; a obra de teatro LimboScroll; e o disco de vinil “Carretera” junto com a banda chilena González e os Asistentes. Publicou livros e placas na Argentina e na Espanha. Trabajó para os programas Barrios Creativos, Arte en Barrios e formou parte dos coletivos Belleza e Felicidad Fiorito, Hecho en Bs As e Yo no Fui.
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  Mixtli Cano Moreno

  Comunicação

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  Mixtli Cano Moreno

  Comunicação

  Mixtli é especialista em Comunicação. Foi responsável pela organização de uma oficina de formação para Líderes Comunitários e Trabalhadores da Educação e Cultura em Buenos Aires (2019). Com Tálata Rodríguez, foi responsável pelo primeiro workshop de formação digital com base na Argentina e ajudou na adaptação do Manual do Facilitador para o protocolo digital (2020).
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  CLEMENTE CHUNG

  Diretor Regional da Ásia

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  CLEMENTE CHUNG

  Diretor Regional da Ásia

  Clement iniciou sua carreira em CPA e Fintech e ocupou cargos de gerência sênior na PCC Skyhorse e na Vision Century antes de fundar a Wiseman Education. Durante seu tempo na Wiseman, ele atuou como diretor do Crimson Summer Exchange, liderando uma equipe de graduados em Harvard, Yale, Cambridge e Oxford para conduzir programas na Universidade de Hong Kong e na Universidade de Pequim. Ele foi um palestrante convidado para a Conferência Mundial de Estudantes do IB e conduziu muitos workshops de desenvolvimento profissional de professores na região da Grande China. Ele também é cofundador da ThinkSeries Foundation, Small World Project e Hokmah International em Shenzhen. Ele também atua como supervisor da Hokmah International School em Xangai. Clement é Diretor Regional (Ásia) para Agentes Culturais e gosta muito de trabalhar com Doris, colegas educadores e artistas para conectar textos com brincadeiras e atividades.
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  Victoria Mena Rodrigues

  Coordenador Regional da Colômbia

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  Victoria Mena Rodrigues

  Coordenador Regional da Colômbia

  Victoria Mena é arquiteta, Magíster en Gestión Urbana en convenio com La Ecole Nationale De Ponts Et Chaussées De París y Especialista em Innovación y Pedagogía Universitaria de la Universidad Piloto De Colombia. Seu trabalho de investigação é orientado a inventar processos que permitem o fortalecimento da cidadania. Seus interessados ​​como docentes se concentram no desenvolvimento de estratégias que permitem o aprimoramento permanente dos processos de ensino aprendizagem a partir de “capacidades”. Tenido a su cargo Talleres de diseño urbano y arquitectónico en diferentes semestres de formação dentro de la carrera incluidos los niveles de especialización y maestría. Seu trabalho de proyección social y divulgación de investigación se realiza por meio em altos de formação de formadores con el proyecto “Pre-Texts”, de Cultural Agents Initiative, dirigido pela professora Doris Sommer da Harvard University. Último livro, Diseño Básico reflexiones sobre creatividad. Último artigo: “Espacios para las tecnologías del yo y espacios practicables para la vida. Distinciones: Representante de los profesores al Consejo Académico por el Programa de Arquitectura. Prêmio: “La Tadeo 2013” ​​Professor Distinguido em Pedagogia.
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  TOM OSBORN

  Diretor Regional da África

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  TOM OSBORN

  Diretor Regional da África

  Tom Osborn se formou no Harvard College em 2020 com bacharelado em psicologia. Seu trabalho se concentra em intervenções que fornecem aos jovens na África Subsaariana uma oportunidade de garantir resultados importantes na vida. Ele trabalhou em saúde mental, intervenções de apoio acadêmico e social por meio do Shamiri Institute. Tom planeja lançar Pre-Texts dentro do sistema educacional no Quênia nos próximos anos. Leia mais sobre Tom aqui.
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  Pier Luigi Sacco

  Diretor Regional da Europa

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  Pier Luigi Sacco

  Diretor Regional da Europa

  Pier Luigi, OCDE, Professor de Economia Cultural, IULM University Milan; Co-Diretor do Laboratório de Comportamento Humano Computacional (CHuB) da Fundação Bruno Kessler, Trento, e Pesquisador Sênior, metaLAB (at) Harvard e Chefe do Escritório de Veneza da OCDE. É membro do European Research Advisory Board, do Advisory Council for Research & Innovation da República Tcheca e do Advisory Council of Creative Georgia. Ele trabalha e presta consultoria internacionalmente nas áreas de desenvolvimento local liderado pela cultura, elaboração e avaliação de políticas, e é frequentemente convidado como orador principal nas principais conferências de política cultural em todo o mundo.
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  Stella Lirusso

  Diretor Regional do México

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  Stella Lirusso

  Diretor Regional do México

  Advogada com mestrado em neuropsicologia. Palestrante e investigadora na área da neuroeducação. Especialmente na proteção e prevenção do abuso infantil. Representou o México perante a OEA e as Nações Unidas, em questões de cuidado infantil e família. Dirigiu vários institutos educacionais e organizações sem fins lucrativos. Conselheiro de diversas associações civis, membro do CNDH. Principal apresentador de “Las netas de Pibe” um programa de rádio do jornal The Reforma.

Tênis

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  Hortência Chávez Reyna

  Treinador

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  Hortência Chávez Reyna

  Treinador

  Hortencia Chávez Reyna é graduada em Pedagogia e mestre em Desenvolvimento Educacional pela Universidade de Puebla, no México. Trabalhou na Secretaria de Educação Pública por 10 anos como Coordenadora de Serviços Educacionais e foi membro da equipe de avaliação do Sindicato Nacional dos Trabalhadores em Educação. Conduziu oficinas de formação de professores junto ao Ministério da Educação e trabalhou no projeto curricular e pedagógico do Bacharelado em Pedagogia do Distrito Federal. Hortencia ajudou na criação de 52 centros comunitários em áreas marginalizadas na Cidade do México. Participou do projeto pedagógico de salas de aula digitais junto à Secretaria de Educação do Distrito Federal. Hortencia trabalhou com a Prof. Doris Sommer liderando Pre-Texts oficinas para profissionais do sexo em La Merced e para pessoas encarceradas em prisões na Cidade do México. Atualmente trabalha como professora junto ao Ministério da Educação Pública e é facilitadora de cursos de atualização, admissão e promoção de professores da Seção 9 do Sindicato Nacional dos Trabalhadores em Educação.
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  José Falconi

  Presidente da ONG Agentes Culturais

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  José Falconi

  Presidente da ONG Agentes Culturais

  José Falconi é presidente da ONG Agentes Culturais. Ele também ensina arte latino-americana na Brandeis University e é co-fundador do Symbolic Reparations Research Group. Até 2017, foi Post Doctoral Fellow no Departamento de História da Arte e Arquitetura da Harvard University, onde obteve seu Ph.D. em 2010. Além disso, é diretor criativo do Art Life Lab, plataforma editorial de projetos artísticos.
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  Vialla Hartfield-Méndez

  Treinador

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  Vialla Hartfield-Méndez

  Treinador

  Vialla Hartfield-Méndez é Ph.D. em literatura espanhola pela University of Virginia. Dr. Hartfield-Méndez é Diretor de Aprendizagem Engajada no Centro de Parcerias Comunitárias (CFCP) e professor de pedagogia no Departamento de Espanhol e Português da Emory University. Ela ingressou no corpo docente da Emory em 1992, depois de ocupar cargos de professora no Vassar College e na Drew University. O professor Hartfield-Méndez é o autor de Woman and the Infinite. Epiphanic Moments in Pedro Salinas's Art (Bucknell UP, 1996) e publicou artigos e resenhas de livros sobre poesia e narrativa espanhola do século XX em revistas como Hispanic Review, Studies in Twentieth-Century Literature, Bulletin of Hispanic Studies e Anales de la Literatura Española Contemporânea; além disso, seu trabalho sobre o envolvimento da comunidade apareceu em Engaging Students in the Community and the World, uma publicação da Faculty Resource Network. Ela também atuou no Conselho Editorial da Revista de Estudios Hispánicos e como coeditora da Seção de Revisão da mesma revista. Ganhador do Prêmio de Excelência em Ensino do Emory Language Center e do Prêmio Winship para Professores Seniores, o professor Hartfield-Méndez criou vários cursos de aprendizado de serviço em espanhol e liderou o esforço do Departamento para fortalecer as conexões com a comunidade hispânica de Atlanta. Suas inúmeras apresentações em conferências abordam tópicos da literatura e cultura espanhola, bem como a pedagogia da aprendizagem com envolvimento da comunidade. O professor Hartfield-Méndez dirigiu o Programa de Aprendizado de Teoria e Prática no Emory College por vários anos e foi o contato do corpo docente do Projeto SHINE (Estudantes que ajudam na naturalização e no inglês). Ela também atuou como diretora do Emory Scholars Program no Emory College antes de ser nomeada diretora de Engaged Learning da OUCP no gabinete do reitor em 2009.
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  Matheus Batalha

  Treinador

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  Matheus Batalha

  Treinador

  Matheus Batalha Moreira Nery é Psicólogo, Professor Universitário da Uninassau e do Instituto Federal de Sergipe, Cadeira 32 do MAC/Academia Sergipana de Letras, e articulista/colunista do Jornal da Cidade (Aracaju). Ele possui um Ph.D. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), estudou Direito Internacional na The Hague Academy of International Law (Peace Palace-UN/2013) e foi Visiting Scholar na Harvard University (Departamento de Línguas e Literatura Românicas/2020). Seus interesses de pesquisa incluem Psicologia, Educação Internacional e Ensino Superior. Seu projeto mais recente envolveu a formação de 25 professores da rede pública sergipana na Pre-Texts Protocolo. Este projeto foi financiado pela FAPITEC/SE e pelo David Rockefeller Center for Latin American Studies (Harvard University). Nos últimos anos, participou de diversos programas de educação internacional, incluindo Erasmus Mundus e 100,000 Strong in the Americas, tendo sido premiado pelo fundo de inovação Partners of the Americas (Departamento de Estado dos EUA e Casa Branca/2015), e liderou esforços para criar o Instituto Tiradentes na University of Massachusetts, Boston (2016). Desde 2018, escreve crônicas semanais sobre Histórias de Vida, Educação e Política Nacional. Suas primeiras cinquenta crônicas publicadas no Jornal da Cidade também foram publicadas no livro bilíngue Education Around the World (2019).
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  Adriana Gutierrez

  Treinador

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  Adriana Gutierrez

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  Adriana Gutiérrez é Preceptora Sênior de Línguas e Literaturas Românicas no Departamento de Línguas e Literaturas Românicas. Seus interesses de pesquisa incluem Desenvolvimento de Materiais Culturais Multimídia para o Ensino de Espanhol; Literatura espanhola e latino-americana do século XX; Desenvolvimento Curricular de Língua e Literatura Espanhola; Metodologia de Ensino em Aquisição de Segunda Língua; História oral; Estudos Culturais e de Gênero Relacionados às Mulheres Latinas dos EUA.
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  Carla Campbell

  Treinador

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  Carla Campbell

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  Nascida nas Bahamas, Carla Campbell é pintora, escultora, artista performática e professora cujo trabalho ilustra os desafios e triunfos de comunidades marginalizadas. O trabalho de Campbell incorpora a natureza da pintura contemporânea; ela reúne imagens figurativas de várias fontes e estilos para criar composições atemporais e sem lugar por meio de um trabalho de pincel sem esforço. Depois de se formar no Bahamas Baptist College em 1995, Campbell obteve um Associate's in Art em 1999 no College of The Bahamas antes de se formar cum laude com um BFA em Pintura pela University of Massachusetts, Dartmouth, em 2003. Logo depois disso, Campbell embarcou em sua carreira de professora como professora treinada no Ministério da Educação nas Bahamas, que continua até hoje. Depois de lecionar na Tambearly School enquanto terminava seu certificado de professora, ela passou a ensinar instrução de arte no Queen's College , Yellow Elder Primary e CR Walker - onde adicionou computação gráfica ao programa de arte. Ela atualmente dirige o departamento de arte e design da escola secundária CH Reeves em Nassau. Sempre com o objetivo de mostrar a seus alunos que a arte é uma escolha de vida e não apenas uma habilidade ou hobby, Campbell inspirou muitos de seus alunos, que passaram a estudar arte no College of The Bahamas após o ensino médio. Em 2011, Campbell fundou a empresa 'Art on the Go' para entreter e educar por meio de eventos como 'Art on the Beach'. Ela também dá aulas de arte para crianças pequenas e ajuda os candidatos aos certificados BGCSE e BJC a obter sucesso em seus exames de arte. Suas obras de arte foram exibidas em casa em exposições coletivas como Bahama Mama (2011, Public Treasury Art Program) e Fiber (2012 Transforming Spaces Art Tour), bem como internacionalmente em What She Longed to Tell (2011, Tamboril Restaurant with Savae Inc. , Brooklyn, NY) e WOMA 2012: Home & Away (2012, The Gallery, St. George's, Granada). Seu trabalho também foi publicado em revistas como IslandScene Magazine (2011), The Caribbean Writer (2012) e WomanSpeak: A Journal of Literature and Art by Caribbean Women (2012 e 2013).
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  Yilmaz Holtz-Ersahin

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  Yilmaz Holtz-Ersahin

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  Yilmaz é diretor da biblioteca de Mannheim. ele coordenou Pre-Texts oficinas na biblioteca e desenvolveu um programa para escolas da cidade que está em andamento desde setembro de 2021.
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  Nasemah Mohamed

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  Nasemah Mohamed

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  Naseemah Mohamed é bolsista da Rhodes (Zimbabwe '12) e Ph.D. candidato em Política Educacional Comparada e Internacional no Departamento de Educação de Oxford. Sua área de pesquisa é conflito e educação e seus interesses incluem educação, conflito e migração e desenvolvimento internacional. Anteriormente, ela lecionou na William and Mary's Graduate School of Education e atuou como Diretora de Programas da África na Iniciativa de Agentes Culturais e foi bolsista de pré-doutorado na Universidade de Harvard.
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  Salvadora Giménez

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  Salvadora Giménez

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  Jenny Haughton

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  Jenny Haughton

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  Jenny Haughton é Coordenadora de Arte Pública na Grangegorman Development Agency, responsável pelo Programa de Arte Pública 'the lives we live'. Ela é graduada em Gestão de Negócios e Artes pelo Institute of Art, Design & Technology e possui mestrado em Segurança Internacional e Resolução de Conflitos pela Dublin City University. Jenny foi coordenadora da representação da Irlanda nas bienais de arte e arquitetura na Itália e no Brasil de 1997 a 1983. Ela foi fundadora e diretora artística da Temple Bar Gallery & Studios de 1983 a 1987. Desde que fundou a agência de arte pública Artworking em 1991, ela escreveu sobre arte em domínio público e foi pioneira em uma variedade de métodos de comissionamento para envolver artistas, comunidades e públicos.
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  Shreyoshi Saha

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  Shreyoshi Saha

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  Shreyoshi é o fundador da ImmerseGo, uma startup experimental de IA de Aprendizagem Integrada em Arte (AIL) que oferece módulos de aprendizagem proprietários baseados em arte para idades de 5 a 15 anos para desenvolver habilidades para a vida, valores e compreensão temática, principalmente sobre gênero e inclusão, sustentabilidade, por meio de uma brincadeira baseada método de aprendizagem.
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  Shruti Shukla

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  Shruti Shukla

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  Shruti Shukla é cofundadora da organização sem fins lucrativos School To Lead Foundation. A visão desta ONG é apoiar as escolas na Índia na oferta de educação de qualidade, trabalhando com alunos, professores e pais. Para apoiar o trabalho deles, visite: https://www.schooltolead.org.
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  Paulina Nunes

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  Paulina Nunes

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  Acadêmico, especializado em Linguística Aplicada. Professora e pesquisadora em universidades nacionais e estrangeiras em redação e leitura especializada. Líder de projetos educacionais para melhorar o desempenho acadêmico; autor de numerosos artigos de pesquisa e textos escolares.

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