Inovação e Empatia:
Implementando Design Thinking na HKMA David Li Kwok Po College
por Clement Chung
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A equipe do HKMA David Li Kwok Po College é movida por uma firme crença no poder transformador de métodos educacionais inovadores. Para cumprir os objetivos gerais da escola, desenvolvemos em conjunto um Módulo de Design Thinking (DT) baseado na escola.
Este módulo é personalizado para nutrir a empatia e a autoconsciência, desenvolver habilidades de resolução de problemas e cultivar um senso de responsabilidade cívica. A estrutura do módulo, que inclui a leitura de textos introdutórios, a personalização de atividades práticas, o envolvimento em design colaborativo e a prática reflexiva – encapsulada na pergunta, 'WWID: O que eu faria?' – é simples, mas eficaz.
Os resultados iniciais da implementação deste Módulo DT foram promissores, evidenciados pelo envolvimento ativo e pela melhoria dos resultados de aprendizagem entre os alunos. Os recursos visuais e o feedback falam muito sobre o impacto positivo desta iniciativa.
Também incluí o feedback do diretor e do professor responsável.
Elisa Wong, diretora do HKMA David Li Kwok Po College observa: “Usamos Pre-Texts promover o envolvimento ativo dos alunos, criando um ambiente de aprendizagem dinâmico que cultive a empatia, desperte a curiosidade, estimule a criatividade e promova a exploração colaborativa.”
Sr. KK Siu, professor de DT, destaca os benefícios do Pre-Texts protocolo em DT, “Os alunos são incentivados a participar ativamente e a se envolver uns com os outros, trazendo suas perspectivas e ideias únicas para a mesa. O objetivo não é apenas desenvolver habilidades de resolução de problemas, mas, mais importante ainda, incutir empatia e compreensão das necessidades dos outros.”