Quando: Fevereiro de 2011
Onde: Cambridge, MA
Instituição: American Repertory Theatre (ART): Projeto Prometheus
O ART fez parceria com Agentes Culturais, uma organização sem fins lucrativos com sede em Harvard dedicada à interseção das artes e do diálogo cívico, para projetar uma série de workshops relacionados a Prometheus vinculado. As oficinas dos Agentes Culturais são únicas, pois desafiam os alunos a acessar materiais literários difíceis criando suas próprias respostas artísticas à obra.
Em preparação para a série de workshops em Cambridge Rindge and Latin School e Revere High School, a equipe literária da ART criou um Prometheus vinculado “Toolkit” a ser integrado no currículo em ambas as escolas. O Kit de ferramentas continha uma variedade de materiais relacionados a Prometheus vinculado, incluindo o texto completo da peça de Ésquilo e a primeira cena da adaptação de Steven Sater; informações sobre todas as figuras mitológicas que aparecem na peça; o contexto de Limite de Prometheus primeira apresentação em Atenas; os fragmentos sobreviventes das duas outras peças da trilogia Prometheus; ensaios de Thoreau e Martin Luther King, Jr. sobre desobediência civil e informações sobre o trabalho da Anistia Internacional para combater a injustiça mundial.
Anexado ao kit de ferramentas estavam as folhas de ação da Anistia sobre os atuais prisioneiros de consciência, para relacionar diretamente a situação de Prometeu ao mundo em geral. Para as escolas de ensino médio, a equipe da ART trouxe um estilo de oficina dos Agentes Culturais chamado “Imprensa Catadora de Papel”, em que os alunos criam seus próprios livros a partir de materiais de arte reciclados, revistas velhas, papelão etc. eles criaram durante o workshop - por exemplo, eles escreveram suas próprias odes corais sobre os temas da liberdade, injustiça e conhecimento. Eles também fizeram desenhos de personagens da peça que os inspiraram. O exercício final da oficina permitiu que grupos de alunos compusessem uma peça performática curta inspirada em seu estudo de Prometheus vinculado, em que realizaram suas odes corais. Quando o workshop terminou, cada aluno recebeu uma aposta em Prometheus vinculado. Cada um segurava, em suas mãos, sua própria resposta personalizada ao clamor de Prometeu contra a tirania.
Ao abordar a linguagem desafiadora de Ésquilo com o coração, e não apenas com a cabeça, os alunos adquiriram uma compreensão profunda e pessoal da peça. A Revere High School compareceu a uma apresentação regular de Prometheus vinculado na sexta-feira, 11 de março. Cambridge Rindge e Latin participaram de uma matinê especial para estudantes na quarta-feira, 16 de março; após a matinê, os alunos tiveram a oportunidade de compartilhar com o elenco os trabalhos que criaram nas oficinas.
Este programa piloto de alcance educacional em torno Prometheus vinculado não apenas expôs alunos do ensino médio ao grande teatro, mas também os ensinou a entender verdadeiramente o trabalho. Eles compreenderam a linguagem de Ésquilo, através da análise criativa que as oficinas proporcionaram. E, finalmente, eles entenderam a conexão entre esse drama antigo e eles mesmos.