¿Cuándo? Septiembre 2020
Cuando la: Yuen Long, Hong Kong
Institución: Escuela primaria WF Joseph Lee
Texto: El árbol generoso de Shel Silverstein
1. Sobre la base de los intereses de los alumnos (historias clásicas populares con soporte multimedia) y las experiencias, hemos diseñado con la escuela para profundizar las habilidades y estrategias de lectura de los alumnos desde la lectura hasta la escritura, y sus valores fundamentales.
2. Para ayudar a los alumnos a aprovechar al máximo los beneficios de la lectura para aprender sugerida por EDB, las escuelas pueden, además de seguir cultivando el interés por la lectura y la creatividad de los alumnos, guiarlos para que desarrollen el hábito de la lectura a través del autoaprendizaje (libros electrónicos con diseño universal para aprendizaje) y debates en clase ('Preguntas desafiantes y de pensamiento crítico') para profundizar en los textos clásicos apropiados para su nivel.
3. Mientras brindan orientación a los alumnos, los maestros pueden guiarlos para conectar lo que leen con sus experiencias personales, experiencias de aprendizaje y contextos mundiales (a través de 'Más información' y 'Datos curiosos'). Igual de importante es modelar diferentes estrategias, como hacer predicciones, inferencias y referencias para profundizar su comprensión de los textos y crear perspectivas y conectarse con experiencias. Cuando estén equipados con tales estrategias y hábitos de lectura, los alumnos podrán adquirir más y profundizar conocimientos y explorar temas de interés para ellos a través de la lectura de forma independiente. (De la lectura intensiva a la lectura extensiva, mientras se profundiza en la lectura intensiva)
¡Lea el reporte completo aqui!
Escuela primaria WF Joseph Lee