¿Cuándo? junio de 2023
Lugar: Shanghai, China
Institución: Escuela secundaria Wenlai
Facilitadores: Clemente Chung
Les pedimos a los estudiantes que interactuaran con una serie de textos sobre igualdad, equidad y justicia, y que mostraran su comprensión a través del dibujo o las artes del lenguaje.
Aquí están las interpretaciones de nuestro Year 6.
Pre-Texts ayuda a nuestros alumnos a participar activamente en la interpretación del texto, en lugar de simplemente recibir información pasivamente. El protocolo les ayuda a desarrollar una comprensión más profunda del tema.
Hicimos un recorrido por la galería para mostrar y analizar el tema con diferentes perspectivas e interpretaciones. También es una celebración de su trabajo.
El vídeo muestra a un alumno a quien no le gusta leer pero encuentra formas creativas de compartir su interpretación.
¿Cuándo? Noviembre 2022
Lugar: Shanghai, China
Institución: Escuela secundaria Wenlai
Facilitadores: Clemente Chung
Orden y caos
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¿Qué hicimos? Al final de algunos divertidos juegos de roles y actividades, los estudiantes compartieron ¿Qué hicimos? Y anótalo para compartirlo contigo.
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¿Cuándo? septiembre de 2022
Lugar: Shanghai, China
Institución: Escuela secundaria Wenlai
Facilitadores: Clemente Chung
Máximo Gorki Mi infancia, Interpretación de los estudiantes de Year 6 basada en los Capítulos 1-3.
Gordon, Kevin, Hanhan
Año 6, Wenlai SU
Dylan, Cathy, Ryan, QiaoQiao
Año 6, Wenlai SU
También hemos comenzado a permitir que los alumnos comiencen a facilitar. ¡Les encanta!
¿Cuándo? Julio - Agosto 2022
Lugar: Shanghai, China
Institución: Escuela secundaria Wenlai
Facilitadores: Clement Chung, Jinsol Jeong y Martin Vician
Textos: El Principito, la historia inspiradora de uno de los centros más dominantes del baloncesto: Yao Ming, la leyenda viviente y la sensación del baloncesto: la historia de éxito de Michael Jordan
Clement Chung, nuestro Director Regional (Asia), Jinsol Jeong (Harvard, candidato a doctorado) y Martin Vician (Harvard, Clase de 2023) están dirigiendo un Pre-Texts Taller sobre El Principito. Los estudiantes compartieron sus interpretaciones y reflexiones con su dibujo.
En la parte izquierda de la imagen, la persona espera un buen resultado para un evento. Sin embargo, el resultado es el contrario. Mi dibujo representa el proceso de disgusto cuando tenemos grandes expectativas pero no cumplimos con las expectativas. Eso es "decepción".
Jacqueline Zhao (Año 6, WHIS)
Te invitamos a ver el portadas de libros y tangentes realizado por los alumnos.
También crearon una música escrita por ellos mismos y cantaron su propia versión ↓
El Canción Do Re Mi – Letras del Grupo 1
Primer verso
Do, un engreído con sombrero Jeff, Shawn, Derick
Re, quiere un aplauso cada vez que Kris, Felix, Lisa, Jason
Mi siempre me admiras Charlene, Eden, Emily, Jaden
Fa, un gato, habla chino Gordon, Rita, Charlie, Yvonne
Entonces, un oso que es muy inteligente Ryan, Cathy, Kevin
La, una galleta de queso Anita, Cindy, Hunter
Ti, nuestra vida es un viaje Vincent, Stanley, Dora
Eso nos traerá de vuelta a Do, oh, oh, oh
segundo verso
Do, un perro que llama a Tom raro Jeff, Shawn, Derick
Re, todos los hombres son sus admiradores. Kris, Félix, Lisa, Jason
Mi, las dos primeras partes de ratones Charlene, Eden, Emily, Jaden
Fa, lejos de casa Gordon, Rita, Charlie, Yvonne
Entonces, el alma de un hombre amable Ryan, Cathy, Kevin
La, forma de decir tirar en chino Anita, Cindy, Hunter
Ti, la cansada sin rojo Vincent, Stanley, Dora
Eso nos traerá de vuelta a Do