Parques Educativos

¿Cuándo? 13-16 de Julio de 2015
Lugar: Santa Rosa de Osos, Andes, Guatapé y Chigorodó, Antioquia, Colombia
Institución: Parques Educativos
Facilitadores: Doris Sommer, José Falconi, Victoria Mena, Elsa Mosquera, Pedro Reina Arturo Higa, Paolo Vignolo, and Carmen Vargas

 

En colaboración con la Gobernación de Antioquia y sus Parques Educativos (parques educativos) proyecto, el Pre-Texts equipo presentó un programa sobre Pensamiento Crítico y Metodologías Lúdicas en Lectura y Escritura utilizando el Pre-Texts Método. El programa incluía cuatro Pre-Texts talleres en toda la región en Santa Rosa de Osos, Andes, Guatapé y Chigorodó. 

 

Durante la semana del 13 de junio, cuatro facilitadores del equipo de Agentes Culturales de Boston y cuatro de Colombia capacitaron a 108 docentes en Pre-Texts como parte de la Parques Educativos iniciativa. Los maestros se convirtieron Pre-Texts facilitadores y planeó traer el Pre-Texts método a sus respectivas escuelas y replicar el programa con sus estudiantes de junio a diciembre de 2015.

 

Pedro Reina-Pérez compartió sus pensamientos después de liderar uno de los Pre-Texts Talleres en Antioquia:

 

Mi taller se llevó a cabo en Guatapé, a una hora de Medellín, en “El Zócalo”, que es uno de los Parques Educativos más lindos de Antioquia. Guatapé está prácticamente rodeada de agua ya que cuenta con uno de los reservorios de agua dulce más grandes del país. La gente era acogedora y estaba ansiosa por servir. Eran realmente cálidos.

 

El grupo estuvo compuesto por 30 docentes de todos los niveles escolares. Eran entusiastas, alegres y muy comprometidos con su oficio. No tomó mucho tiempo convencerlos de saltar de frente al Pre-Texts actividades. Estaban orgullosos de su cultura paisa (regional), y la expresaron en cada actividad. La curiosidad era uno de los rasgos que caracterizaban su enfoque del aprendizaje. Nos exigieron claridad y respondieron con creatividad y originalidad. 

 

La música y la poesía en todas sus formas se destacaron desde el primer día. Ya sea a través de la música de “trova” o del hip hop, los participantes estaban ansiosos por responder a los desafíos presentados. Para nuestra sorpresa, el grupo se despidió de Elsa [la cofacilitadora] y de mí con una trova mientras estábamos parados afuera bajo el sol. Fue un final personal y gratificante para nuestra estadía de tres días en una tierra llena de oportunidades.