Hogares-Orfanatos 2010

El Proyecto “El aporte de la Psicología Evolutiva” en el trabajo con niños y adolescentes en riesgo social” propuso un puente entre la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires y la comunidad.

Este proyecto se viene aplicando desde el año 2001 en instituciones de acogimiento familiar. Un grupo constante de estudiantes y docentes visitan semanalmente las instituciones y comparten un espacio con los niños a base de actividades lúdicas, tareas escolares y estimulación de la lectura y la escritura. Dos veces al mes, el grupo recibe la supervisión de un psicoanalista senior de la Universidad.

Compartir la experiencia de Paper Picker Press fue una experiencia estimulante para introducir el taller y animar a los niños a realizar sus propios libros. En las imágenes presentadas mostramos cómo algunos niños tuvieron éxito en su compromiso y estaban orgullosos de exponer su trabajo en el grupo y algunos estaban decepcionados y frustrados y destruyeron su trabajo.

Los niños traumatizados por la privación y el abandono familiar, frecuentemente expresan su odio y frustración en su producción. Nuestro objetivo es ofrecer una presencia sostenida y cercana para crear un vínculo continente que ayude a reparar fallas pasadas en el apego. Esta presencia constante contribuye a la autoconfianza y enriquece la motivación hacia las actividades cognitivas y la producción simbólica.