¿Cuándo? Enero-4 9, 2020
Lugar: Frutillar, Chile
Facilitador: doris sommer
El Programa de Líderes Globales empodera a una generación creciente de creadores de cambios en la música para transformar vidas y comunidades a través de un innovador Certificado de Posgrado Ejecutivo de nueve meses en Emprendimiento Social, Agencia Cultural, Liderazgo de Políticas, Arte de la Enseñanza y Gestión Organizacional. Dirigido en asociación con nueve universidades y grupos de expertos de primer nivel; una facultad de clase mundial que incluye premios Nobel, ganadores de Grammy y presentadores de TED; y una red de anfitriones institucionales de trabajo de campo que abarcan más de 40 países, el programa se ofrece anualmente a una cohorte selecta de 50 líderes emergentes en el campo de todo el mundo.
En enero, la Cohorte completa se reúne en el Sur de Chile para una Residencia de 15 días. Combinando actividades de trabajo de campo y aprendizajes de módulos en una sola experiencia, esta inmersión cultural combina seminarios en persona, campamentos de música dirigidos por cohortes, asignaciones grupales con ONG regionales y una variedad de viajes de investigación. Esta residencia está organizada por el Centro David Rockefeller para Estudios Latinoamericanos (DRCLAS) de la Universidad de Harvard y la Iniciativa de Agentes Culturales de la Universidad de Harvard, junto con una serie de profesores invitados adicionales en el lugar de Harvard y otras instituciones internacionales.
Por tercer año consecutivo, Doris Sommer (Profesora Ira Jewell Williams de Lenguas y Literaturas Romances y Directora de la Iniciativa de Agentes Culturales de la Universidad de Harvard), dirigió el 2020º Módulo del Programa de Líderes Globales 7, “Agencia cultural; Estéticas Comprometidas Hacia la Innovación Social”, con un Pre-Texts taller en Frutillar, Chile para miembros de la cohorte internacional: creadores de cambios motivados en el desarrollo comunitario a través de las artes.
A continuación se muestra un ejemplo de cómo los participantes utilizaron Pre-Texts después de la experiencia en Frutillar:
Les escribo para contarles que utilizo Pre-Texts en mis clases online de historia de la música y estoy fascinada con el resultado. Estaba enseñando romanticismo y decidí tomar un texto de Notre Dame de Paris, son dos páginas del capítulo Ceci tuera cela (Esto matará a aquello). La idea fue trabajar como hicimos en Frutillar, a partir de ese texto que para la la mayoría de los adolescentes era desconocido y solo podrían relacionarlo con El jorobado y no con la maravilla de la obra de Víctor Hugo. Cada uno envió dos tangentes que subí a un drive y los alumnos leyeron todos los textos y luego tuvimos una clase más que inspiradora. No Pudimos tener básicamente el cordel pero fue un trabajo sustancial y muy rico, para mi y mis alumnos. Hoy nos toca por la tarde la clase con la segunda tangente y en sus casas iban a realizando las tapas del libro. Hacemos la clase por zoom y son 11 alumnos que están disfrutando muchísimo de un texto que probablemente hubiera sido muy hermético para ellos.
Marcela Méndez GLP Cohorte 2020
(Argentina)