¿Cuándo? Febrero 2011
Lugar: Cambridge, MA
Institución: Teatro de repertorio americano (ART): Proyecto Prometheus
El ART se asoció con Cultural Agents, una organización sin fines de lucro con sede en Harvard dedicada a la intersección de las artes y el diálogo cívico, para diseñar una serie de talleres relacionados con Prometheus Bound. Los talleres de los Agentes Culturales son únicos, ya que desafían a los estudiantes a acceder a material literario difícil creando sus propias respuestas artísticas al trabajo.
En preparación para la serie de talleres en Cambridge Rindge and Latin School y Revere High School, el personal literario de ART creó un Prometheus Bound “Juego de herramientas” que se integrará en el plan de estudios de ambas escuelas. El kit de herramientas contenía una gran variedad de material relacionado con Prometheus Bound, incluido el texto completo de la obra de Esquilo y la primera escena de la adaptación de Steven Sater; información sobre todas las figuras mitológicas que aparecen en la obra; el contexto de Prometeo atado primera actuación en Atenas; los fragmentos supervivientes de las otras dos obras de la trilogía de Prometeo; ensayos de Thoreau y Martin Luther King, Jr. sobre la desobediencia civil e información sobre el trabajo de Amnistía Internacional para combatir la injusticia mundial.
Adjunto al conjunto de herramientas había hojas de acción de Amnistía sobre los presos de conciencia actuales, para relacionar directamente la difícil situación de Prometheus con el mundo en general. A las escuelas secundarias, el personal de ART trajo un estilo de taller de los Agentes Culturales llamado "Prensa recogedora de papel", en el que los estudiantes crean sus propios libros a partir de materiales de arte reciclados, revistas viejas, cartón, etc. Los estudiantes llenan sus libros caseros con las piezas. crearon durante el taller; por ejemplo, escribieron sus propias odas corales sobre los temas de la libertad, la injusticia y el conocimiento. También hicieron dibujos de personajes de la obra que los inspiraron. El ejercicio final del taller permitió a los grupos de estudiantes componer una breve pieza teatral inspirada en su estudio de Prometheus Bound, en el que interpretaron sus odas corales. Al finalizar el taller, a cada alumno se le entregó una participación en Prometheus Bound. Cada uno tenía en sus manos su propia respuesta personalizada al grito de Prometeo contra la tiranía.
Al abordar el desafiante lenguaje de Esquilo desde el corazón, y no solo desde la cabeza, los alumnos adquirieron una comprensión profunda y personal de la obra. La Escuela Secundaria Revere asistió a una presentación programada regularmente de Prometheus Bound el viernes 11 de marzo. Cambridge Rindge y Latin asistieron a una matiné especial para estudiantes el miércoles 16 de marzo; luego de la sesión matinal, los estudiantes tuvieron la oportunidad de compartir el trabajo que crearon en los talleres con miembros del elenco.
Este programa piloto de extensión educativa en torno a Prometheus Bound no solo expuso a los estudiantes de secundaria a un gran teatro, sino que también les enseñó a comprender verdaderamente el trabajo. Comprendieron el lenguaje de Esquilo, a través del análisis creativo que proporcionaron los talleres. Y finalmente, entendieron la conexión entre este antiguo drama y ellos mismos.