Nuevos facilitadores de Pre-Textos certificados en Medellín

January 21, 2019

El viernes 19 de enero, la Fundación Agentes Culturales capítulo Colombia certificó a 23 docentes asociados a la caja de compensación Confama en la ciudad de Medellín, Antioquia. Los profesores habían participado entre el 16 y el 18 de agosto de 2018 en el taller de Pre-textos, y entre septiembre y noviembre del mismo año realizaron con sus estudiantes las 15 actividades requeridas para certificarse.

En un aula de trabajo del Edificio Vásquez, patrimonio arquitectónico de la ciudad de Medellín y hoy sede de Confama, tuvo lugar el evento de cierre y certificación al que asistieron los 23 docentes certificados, así como otros seis profesores que tuvieron dificultades para completar las 15 actividades pero se mostraron muy interesados en continuar su proceso. También estuvieron presentes 4 personas que conforman el equipo administrativo de la dirección de primera infancia de la caja de compensación. Ana María Pérez, capacitadora junior y gestora de proyectos de la Fundación, lideró la actividad.

Siguiendo el protocolo de Pre-textos, la jornada comenzó con un rompehielos en donde los participantes jugaron “apartamentos, inquilinos, huracán”, una dinámica ideal para poner los cuerpos en movimiento, reír y entrar en confianza.

En seguida, se procedió a realizar “el qué hicimos final”, un último espacio de reflexión y participación por parte de todos los presentes en donde los docentes tuvieron la oportunidad de contarle a sus colegas y amigos cómo había sido su experiencia implementando Pre-textos con sus estudiantes, la mayoría de ellos de 2 y 3 años. Las sonrisas y agradecimientos no se hicieron esperar.

El encuentro terminó con una “ceremonia de grado” al estilo Pre-textos, en donde voluntariamente uno por uno los participantes se acercaban a una mesa en el centro del círculo y tomaban un certificado cualquiera para luego proceder a leer el nombre de la persona escrito en el cartón. Esta dinámica dio lugar a todo tipo de reconocimientos y palabras de admiración entre los nuevos facilitadores.

Los profesores aseguraron que Pre-textos no sólo había sido útil para trabajar con sus estudiantes durante el periodo de implementación, sino que estaban convencidos de que seguiría siendo de gran impacto para sus vidas laborales y personales.

FB TW
20190118 100009